Educación y formación técnica y profesional en África oriental

La provisión de una adecuada educación y formación técnica y profesional (EFTP) se considera un elemento clave para mejorar las perspectivas de los jóvenes en los ámbitos del trabajo decente y el emprendimiento. Los consultores de ECOPER han colaborado con Ockham IPS en la evaluación del proyecto conjunto UNESCO-República de Corea «Mejor educación para el …

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Acuerdo marco de evaluación con la OIT

El equipo de ECOPER se enorgullece de informar de que ha sido seleccionado como socio a largo plazo de la Oficina de Evaluación de la OIT. Este acuerdo a largo plazo se pondrá en marcha a finales de noviembre de 2023 y abarcará evaluaciones corporativas e institucionales de alto nivel, así como evaluaciones de proyectos. …

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Becas de EFTP para refugiados y jovenes vulnerables

ECOPER ha completado la evaluación externa del proyecto de la UNESCO «Provisión de EFTP, capacitación en el trabajo y educación empresarial para jóvenes afectados por la crisis de Siria en Jordania (Fase III)».El proyecto buscaba ayudar a los refugiados sirios y a los jóvenes jordanos vulnerables que necesitan apoyo financiero para acceder a la educación …

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FP agricola en Jordania

ECOPER ha informado sobre su estudio de seguimiento de antiguos estudiantes de FP agrícola en Jordania. El estudio tuvo como objetivo recopilar información de los estudiantes sobre áreas como su educación, ocupación actual y transición de la escuela al trabajo.

El seguimiento de titulados/as

Los llamados estudios de seguimiento de titulados/as (en inglés, tracer studies) se usan en la actualidad para estudiar el deparar y la satisfacción de los/as egresados/as de programas educativos. Nacieron a raíz del Programa Internacional para la Erradicación del Trabajo Infantil de la Organización Internacional del Trabajo (OIT) en el año 2003, aunque su uso …

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